為進(jìn)一步加強oety歐億心理健康教育工作的針對性和有效性，夯實(shí)心理危機識別與預警工作，3月30日下午，學(xué)生工作處特邀江蘇省心理學(xué)會(huì )大學(xué)生心理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、南京郵電大學(xué)陸曉花副教授來(lái)校開(kāi)展政工干部心理專(zhuān)題培訓。學(xué)生工作處處長(cháng)周偉濤、各學(xué)院黨委副書(shū)記、輔導員、班主任、研究生導師、相關(guān)職能部門(mén)人員等160余人參與了本次培訓。培訓由學(xué)生工作處副處長(cháng)汪雙喜主持。

陸教授結合多年學(xué)生工作經(jīng)驗及深厚的心理危機識別功底，以大學(xué)生心理健康與其依戀水平的關(guān)系為開(kāi)場(chǎng)，詳細剖析了大學(xué)生心理問(wèn)題的內在動(dòng)力，進(jìn)而引出精神分裂癥、抑郁癥、雙相情感障礙等常見(jiàn)心理疾病的特征，以及心理問(wèn)題防治的目標和自殺風(fēng)險因素。陸教授指出，春季學(xué)期是心理問(wèn)題與危機的高發(fā)期，在工作中，應當借助四級網(wǎng)絡(luò )體系、八種識別途徑、九大識別表現，做好心理危機的識別和預警工作。她強調，與危機學(xué)生工作時(shí)要注意建立包容、理解、非敵對的工作同盟關(guān)系，注意邊界與安全，給予學(xué)生環(huán)境支持并引導學(xué)生自我支持，以達到最佳工作效果。陸老師幽默風(fēng)趣、妙語(yǔ)連珠，使參訓老師對心理危機干預的識別與預警有了更加全面的認識和理解。

講座后，學(xué)生工作處處長(cháng)周偉濤講話(huà)。他指出，大學(xué)生心理健康教育工作具有重要性、緊迫性。他就春季學(xué)期心理健康教育工作提出了幾點(diǎn)要求：一是提高政治站位，全力防范極端事件；二是夯實(shí)體制機制建設，形成預防為主的工作格局；三是聚焦重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)人群，抓好當前工作。

政工干部心理專(zhuān)題培訓作為oety歐億構建全員心育格局的重要環(huán)節，旨在調動(dòng)教職員工參與心理健康教育的主動(dòng)性和積極性，正向賦能。本次培訓為提高心理健康工作隊伍心理危機識別與預警的工作能力提供了知識支撐，有力營(yíng)造良好心育氛圍，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

陸曉花講座

周偉濤講話(huà)

培訓現場(chǎng) 1

培訓現場(chǎng) 2